Sels as autistyske minsken de taal brûke, hawwe se in hurd tiid kommunisearjen
De measte minsken mei autisme (alhoewol net allinich) hawwe de mooglikheid om te praten. In feit hawwe in protte minsken mei autisme in protte te praten. Meast fan 'e tiid, lykwols, minsken mei autisme prate oars út neurotypyske minsken . Guon fan dy ferskillen binne relatearre mei de eigentlike produksje en gebrûk fan sprutsen taal. Oaren relatearre mei net-mûnlinge "lichaamtaal" en oare sosjale toanen.
Noch oaren binne echt oer ynsjoch en reagearje op kulturele ferwachtingen.
Wat is in Pragmatyske taspraak?
De Amerikaanse Speech-Language Hearing Association (ASHA) beskriuwt pragmatyske spraak as trije komponinten:
It brûken fan taal foar ferskate doelen, lykas
- Begrutting (bgl. hallo, ôfskie)
- Ynformearje (bgl. ik sil in koekje krije)
- freegje (bgl. jou my in koekje)
- belibbet (bgl. ik sil jo in koekje krije)
- oanfreegje (bgl. ik wol in koekje wolle, bitte)
Feroaring taal neffens de ferlet fan in harker of situaasje, lykas
- Sprekt oars as in poppe as nei in folwoeksene
- It jaan fan eftergrûn ynformaasje nei in ûnbekende listener
- Sprek oars yn in lesser as op in boartersplak
Folgjende regels foar konversaasjes en ferhaaltsjes, lykas
- It ferdwynt yn petear
- ynliedingen ûnderwerpen fan petearen
- bliuw op it ûnderwerp
- hoe't jo verbale en nonverbal-sinjalen brûke
- hoe't jo gesichtsmiddels en oanskontakten brûke
Fansels binne de regels fan spraak en kommunikaasje fan 'e maatskippij ôfhinklik fan' e mienskip en kinne folslein oars wêze fan 'e naasje oant nasjonaal. Mar de fermogen om te observearjen, betsjutting te meitsjen en dizze regels te brûken (en passende feroaringen yn ferskillende maatskiplike ynstellingen meitsje) is de kaai foar pragmatyske spraak- en kommunikaasje.
Hoe't Autisme effekt is Pragmatisme praat
Foar minsken mei autisme is pragmatyske spraak sawat altyd in probleem op wat nivo. Fansels is in net-verbale persoan kâld mei in protte ferskate útdagingen as in heulendal persoan, mar beide binne wierskynlik help nedich yn fersteaningen fan gesichtsgenoaten, non-verbale symboaten, wikseljen, ensfh. Hoewol autistyske spraaksykten fariant fan persoan nei persoan, persoanen mei autisme kinne:
- Lûder as rêstiger as is kultureel ferwachte
- Sprek yn in flotte stim of brûke in oare yntonaasje as gewoan
- Fertel allegear stikken fan skripts út tillevyzje, fideo's of films
- Reden oer wat liket in off-topic ûnderwerp te wêzen
- dominje it petear mei praat oer in ûnderwerp fan belang allinich foar harsels
- Sizje itselde dingen allinich oer en wer (it wierskynlik dat itselde feiten oer en oer itselde stelt, of itselde asjebleaft op deselde wize oer en oer, lykas sizze "dat is geweldich" yn antwurd op elke oanfetting)
- fragen oer fragen of frijwilliger ynformaasje oer ûnderwerpen dy't meastentiids as taboe of minstens gefoelich binne beskôgje (bygelyks "Soe, binne jo gewoan opsteld oer jo resinte skieding?" of "ik gie nei de dokter om let yesterday en moast in urine probleem jaan.")
- Yn petear gean as se net útnoege binne, en / of konversaasjes litte foardat de diskusje oerhinne ferskynt
- hawwe in hurde tiid werkenne sarkasm, warten, idiomkes en útdrukkingen lykas "de pot dy't de kettle swart neamt"
- Gebeartetaal dy't ûnôfhinklik is foar de situaasje (ek formele, te ynformele, besykje komselden te wêzen yn in serieuze situaasje of probearje te wêzen yn in dúdlike situaasje)
- freegje fragen krekt om jo eigen ideeën of mieningen te stean (bygelyks: "Do meisto teleskopen, ik ha teleskopen, ik haw trije fan har, ien fan har is in Celestron ..."
- fertel de wierheid, sûnder bewustwêzen oft wierheid te fertellen hat in negative resultaat ("ja, dat jild makket dat jo fett sjogge")
- misse of wegerje yn 'e type fan lyts-sprek, dy't gewoanlik ynteraksjes lûkt tusken nije bekentenissen of yn spannende situaasjes (waarsprot, bygelyks)
Hoe therapeuten kinne helpe
Beide praatsjes en therapeuten fan sosjale feardichheden wurkje mei autistyske bern en folwoeksenen om pragmatyske spraakferzjes te oerwinnen. Fanmi en freonen kinne ek helpe troch aktyf learen, modeljen en roljen fan passende sprekkers en taalgebrûk. Oars as guon therapies kinne spraak- en maatskiplike feardichthymen in signifikant ferskil meitsje foar sawol bern as folwoeksenen.
Ferbetteringen yn pragmatyske sprekkundigens kinne in grutte positive ferskil meitsje yn 'e reaksje fan oaren oan ASD. It is lykwols wichtich om te notearjen dat it mooglik is om 'autistyske bern', benammen oan 'e punt dêr't har taal gebrûk is technysk, mar sosjaal "út" is. Strange mar wier, in bern mei autisme dy't de hannen mei in folwoeksen skodt, sjocht him yn 'e eagen en seit: It is in wille om jo te treffen, hâldt, net as in bern, mar as in saaklik pear!
Boarne:
> Adams, C. (2015). Evaluaasje en yntervinsje foar bern mei pragmatyske taalbehearsking. Yn DA Hwa-Froelich (Ed.), Sosjale kommunikaasjeûntwikkeling en struorren (pp. 141-170). New York: Psychology Press.
> Amerikaanse Speech-Language-Hearing Association. Sosjale taal gebrûk (Pragmatika). 2017.
> Brukner-Wertman, Yael et al. Sosjale (pragmatyske) kommersjebestranking en har relaasje nei it autismespektrum: dilemmas dy't ûntsteane út de DSM-5-klassifikaasje. Journal of Autism and Developmental Disorder. Augustus 2016, Volume 46, Issue 8, pp 2821-2829.