De measte IQ-testen binne ynstappe foar bern mei autisme
Meast fan 'e tiid, bernpsychologen en oare professionals slaan op deselde IQ-testen om de yntelliginsje fan alle bern te mjitten. Op grûn fan útkomsten fan dy testen hawwe in protte bern mei autisme as testamint mei in lege yntelliginsje testen.
Ferneamde fynsten (en nije testen) lykwols suggerearje dat typyske yntelliginte-tests, basearre op ynformaasje sammele binne fan typyske bern, binne ûnfoechlik foar bern mei autisme.
As gefolch, de measte tiid ûntfange autistyske bern in unfoarspelle IQ-testen dy't sels ferkeard wurde kinne.
Hoe kinne IQ-Tests behearskje oan bern mei autisme?
Typyske IQ-testen wurde om 'e oerjefte boud, dat test-takers kinne fan' e spraakske taal ferstean en gebrûk meitsje op in leeftyd oanpast nivo. Bern mei autisme hawwe lykwols hast njoggentich gjin kommunikative feardichheden. Dit betsjut dat se begjinne op in neidiel. Dêrnjonken kinne bern mei autisme in minne reagezje reagearje nei in nije situaasje en in ûnbekende tester. Sels de lichaamlike omstannichheden wêr't se frege wurde om de test te nimmen (meastal in keamer mei helder fluorescent ljochten) kin de útdagings meitsje.
Neffens James Coplan, MD, in ûntwikkeleare pediatris en ûndersiker dy't spesjalisearre is yn autisme, moatte intelligenzetests foar bern mei autisme troch administraasje wurde moatte wurde troch "ien dy't yn 'e kunde is en goed te wurkjen mei bern dy't fuort binne fan' e kaart.
Wa begrypt wat it bern makket. Guon rapporten sjogge út as se in kompjûter skiif skreaun binne. "
It is wichtich om te notearjen dat guon ûndersiken ek sizze dat bern mei autisme binne gewoan minder motivearre om te nimmen of goed te dwaan op in IQ-test, om't se minder belangrike of bewust fan oardielen en ferwachtingen binne.
It jaan fan ekstra sosjale motivators , lykas lytse prizen foar konformiteit, kinne in grut ferskil yn testresultaten meitsje.
Hoe fermiste profesjonals Netverbalintelligens?
Sûnt jonge autistyske bern binne faak netverbal of in wichtige ferwurkingsstaal en reagearjend mûnling, hawwe Dr Coplan fermeld dat verbale responsen miskien net in goede mjitte fan IQ wêze, noch de kapasiteit fan in bern om interpersonale relaasjes, sintraal ynput of motorfeardigens te beheinen. In feit sei hy: "Netverbal-yntelliginsje is de ienichste grutste faktor dy't ynfloed is."
Hoe ferwiderje jo nonverbal-yntelliginsje? Dr. Coplan advisearret de wiidweidige Test fan Non-Verbal Intelligence (TONI), sizze dat bern dy't maklik makliker meitsje op typyske yntelliginsjeproblemen kinne tige goed dwaan op de TONI. De test sjocht mear direkteur yn hokker bern witte as oare tests - net by hoe bern bern kinne taal brûke om te kommunisearjen wat se witte. Wat mear is, wurdt de test net ferbean dien. Yn 't lêst meie de test fjouwer gebieten fan yntelliginsje:
- Objekt duorsumens (fersterking dat in objekt noch bestiet, ek as it út 'e eagen is)
- Werkzeug gebrûk meitsje
- Oarsaak en gefolch
- Problemlieding
- Adaptive feardigens
Yn ien jier kin in bern kinne sjen litte dat er in objekt hat noch bestiet, ek as it net út 'e eagen is.
Spultsjes, lykas peek-a-boo, wurde op dit plak betsjutting.
By 12 oant 14 moannen, seit Dr. Coplan, moat in bern kinne objekten as tools brûke, ienfâldich problemen oplosse en in belang jaan foar oarsaak en effekt. Autistyske bern kinne lykwols alle dingen dwaan as idiosynkratisch. Bygelyks, Coplan beskriuwt ien âlder as sizze: "Myn bern brûkt myn hannen as se sjirurgyske ynstruminten wiene." Troch leeftyd 2, bern moatte kombinearje ferskate dingen tegearre om te sjen wat se dogge. Stapjen en dumpen binne tekeningen fan dizze soarte fan ûntwikkeling. "Typike bern sille taal brûke," seit Dr. Coplan, "mar oanpassingsfeardigens (knipsen, klean op en út, ensfh.) Binne alle netverbal probleemensliedings dy't jo fine op 36 moannen."
Oare testen foar yntelligens mjitte minder aspekten fan yntelligens mar kinne ek nuttich wêze. De Raven Matrizen is in oerienkommende test, dy't mjit fan in fermogen fan 'e bern mjit fan romtlike representaasje. De Bender Gestalt testen omfetsje kopiearjen fan foto 's (en nedich de fysike útfier). Ofhinklik fan it bern kinne dizze en oare ekstra toetsen helpe by it bepalen fan it beste behannelingplan.
> Boarnen:
> Ynterview > mei Dr. James Coplan, > mei > 2008.
> Charman, T. et al. IQ yn bern mei autismespektrumsoarnen: gegevens fan it Special Needs and Autism Project (SNAP). Psychol Med. 2011 Mar; 41 (3): 619-27. doi: 10.1017 / S0033291710000991.
> Sarris, Marina. Meitsjen yntelliginsje yn autisme. Ynteraktyf Autisme Netwurk by Kennedy Krieger Ynstitút, oktober 2015.