Gemeenterie is in wichtige sosjale kommunikaasjefeardigens
As jo in bern mei autisme hawwe , kinne jo terapeuten heard hawwe dat jo bern wurkje moat op wat dat "mienskiplik omtinken" betsjut. Troch te begripen wêrom't mienskiplik omtinken feroarsaakje kin yn autisme, en hoe't jo en de bern fan jo therapeut helpe kinne optimisearje, sille jo sosjale ynset en ferbiningen fan jo bern ferbetterje.
Wêrom't Jointinkt wichtich is
Yn ienfâldige betsjutting betsjuttet dat itselde as dield omtinken is.
As jo en jo bern in boek tegeare lêze, binne jo "mienskiplike omtinken" te beteljen foar de foto's. As jo it boek lêze en jo bern spielje mei syn fingers, wanderje om 'e romte, of opnij in fûgel dy't flugt troch it finster, kinne jo lês foar jo bern, mar jo en jo bern hawwe gjin oandacht te dielen.
It kin tige heftich wêze om mienskiplike oandachtfeardigens te ûntwikkeljen yn in bern mei autisme, mar de mooglikheid om te besykjen oan in konversaasje of aktiviteit tegearre mei in oar persoan is kritysk foar jo takomstige sosjale, akademyske en lange sukses fan jo bern. Krekt sa wichtich is mienskiplik omtinken in wichtige earste stap foar ymotaasje, ien fan 'e wichtichste ûntwikkelingswapens foar jonge bern.
Wêrom't gearhing foar bern is is heftich foar bern mei autisme
Yn tsjinstelling ta typysk ûntwikkeljende bern, of sels bern mei relatearre struorren as ADHD binne bern mei autisme faak mear ynteressearje en beset troch eigen gedachten en gefoelens as troch oare minsken of sels de bûtenwrâld.
As it neffens it wurd "autisme" betsjut, leauwe minsken yn 't spektrum hyltyd nei ynward as yn' e rjochting fokusje. Wylst dat net needsaaklik is in probleem wat fan 'e tiid, it kin beheine bern om te learen troch ymotaasje, spylje spyljen en maatskiplike feardichheden, en besykje yn in learende situaasje lykas in klasse.
Hoe bettere gearwurking te ferbetterjen
Fia in pear therapeutyske techniken helpen bern mei autisme wurkje op mienskiplike omtinkenfeardigens, en allegear begjinne mei it idee dat geweldige mienskiplike omtinken pas allinich wurdt as beide partijen aktyf wolle omtinken oan deselde ding.
Oanwêzige gedrachstheorie (ABA) is mei súkses brûkt om oandachtensfeardigens te bouwen, mar ûntwikkelings- en boarterswapens ynklusyf relaasjeûntwikkeling (RDI) en floatymear kinne noch effektiver wurde.
Hoewol't der net in protte ûndersyks binne om de resultaten fan 'e gedrach fan fersoargingûntwikkeling te fergelykjen yn it behanneljen fan gebrek oan mienskiplike omtinkenfeardigens, sille âlders sille safolle mear wille hawwe mei har bern troch te spyljen.
As jo wurkje oan it oanbieden fan mienskiplik omtinken mei in heul jonge bern, is it wichtich om earst te ferstean wat it wierskynlik oanbelanget. In soad bern mei autisme reagearje goed foar leuke kikken, josels spultsjes, blomlappen, en oare lustigens, sensoryfreonlike, iepenloftsaktiviteiten. Dizze kinne as in skriklike tagongspul tsjinje as boartersguod en dielde aktiviteiten, lykas it bouwen mei blokken.
Sykje de begelieding fan in therapeut dy't de ûnderfining mei bern mei autisme hat.
Mei - inoar kinne jo in plan kreëarje dy't jo bern helpt makket syn oandacht maksimearje en mei jo, oaren en syn omjouwing yngean.
Boarne:
> Bottema-Beutel, K., Yoder, PJ, Hochman, JM et al. De rol fan stipe mienskiplike ynspraak en âldere spreuken yn taal- en sosjale kommunikaasjeûntwikkeling yn bern mei autisme spektrumsûngelok. J Autism Dev Disord, 2014. 44: 2162. https://doi.org/10.1007/s10803-014-2092-z
> Gulsrud, AC, Hellemann, GS, Freeman, SFN en Kasari, C. Twa oant tsien jier: ûntwikkelbedriuw fan mienskiplike oandacht yn bern Mei ASD dy't tariearde sosjale kommunikaasjemiddels krigen. Autisme Res, 2014, 7: 207-215. doi: 10.1002 / aur.1360
> Warreyn, Petra, et al. Sjoch wat ik sjoch, dogge as ik dwaan: Fokaal omtinken en ymposysje yn pjutteboartersplakken mei autismespektrumsûntstekking. Gent Universiteit, Belgje. August, 2014. Ynhâld: 18 útjefte: 6, side (s): 658-671 https://doi.org/10.1177/1362361313493834