Guon âldere stilen meitsje mear problemen as se oplossje!
Der binne in soad goede manieren om in bern mei autisme te hearren . En in pear net-so-skriklike manieren. As jo in spesjaal bern nedich hawwe, is it net altyd it bêst om mei te gean mei wat it natural is. Jo moatte miskien wêze om jo opliedingsstyl oan te passen om de bepaalde útdagings en sterkte fan jo bern te passen. Alles dat sei, hjir binne seis mienskiplike berne stilen it bêste om te foarkommen as jo in bern op it autisme spectrum te ferheegjen.
Helicopter Parenting
Helikopter-âlders drage oer har bern, fernije en reagearje op har elke beweging. Se springe yn om te helpen as in probleem op 'e hoarizon ferskynt; se yngrevenje om elk paad te reitsjen; Se besjogge op spesjale behanneling foar har neiteam. Helikopter-oplieding is minder as ideaal foar elk bern, lykas it ûnôfhinklikens en selsbestimming makket benammen maklik te realisearjen. Elkearen fan bern mei autisme binne foarsteld foar helikopter-opfieding, om't se har soargen dat har bern mei autisme yn problemen drage kin, dat se net kinne bepale - en, fansels, dat is perfekt mooglik. Mar as de helikopter-opfiedingsbyt de ûntwikkeling fan typike bern stapt, prate jo wat it docht foar bern mei autisme. Unable te learen troch beoardieling en foarbyld, bern mei autisme moatte leare troch direkte ynstruksje - en troch te dwaan. As jo yn har wurk dwaan, jouw jo jo bern de gelegenheid om te begripen wat der nedich is, of om de útdaging te probearjen fan 'e besykjen, de súkses fan sukses, of it learen belutsen by mislearjen.
Competitive Parenting
Elke mem dy't diel útmakket fan in groep Mommy and Me, wit alles oer kompetitive oplieding. Wêr baby potty trenen earst? Sei it earste wurd? Is de measte lessen te nimmen, te learen om te dûnjen of te sjongen, spieljen fan fuotballen, of Sineare te studearjen? As jo in bern mei autisme hawwe, kin it dreech wêze dat it gefoel dat jo bern efterbliuwt.
As jo yn kompetitive oplieding kochte, binne jo gewoan om in sin te ûntwikkeljen dat jo bern net by steat is - en dat jo, as âlder, wierskynlik blame. As jo kinne foarstelle, is it resultaat in gefoel dat jo noch jo bern net goed genôch binne. De ynfloed fan sokke gefoelens op in bern mei autisme kin net fanselssprekkend wêze, mar se binne echt.
Hân-út Parenting
Guon âlders leauwe dat har bern it rjocht hawwe om syn eigen soarten en belangen te folgjen sûnder parentalske ynterferinsje. Dat wurket goed foar bepaalde typysk bern dy't selsrjochte, selsmotivearre en earm binne om te kommunisearjen mei mei oaren. It is lykwols net in goeie kar foar in heule bern mei autisme. Wylst elk bern gewoanwei needsaaklik is en "tiid" fertsjinnet, bern mei autisme echt it heulendekstra oanwêzich hawwe. Dat is, om't yn 'e measte gefallen bern mei autisme needsaaklik wêze om aktyf learje te learen, sosjalisearje, fertelle, fragen freegje en ûndersiikje de wrâld. Sûnder in oar persoan om har krityske feardichheden op te bouwen, bern mei autisme kinne hyltyd weromsetten wurde en selsrjochte - en minder fermogen of winskje fan 'e wrâld.
Perfektionist (Tiger) Parenting
Ja, guon bern gripe mei âlders dy't absoluut oan rjochte A's, top-athletyske prestaasjes, perfekt grammatika, en ideale tafelmanen besteane.
Dy bern binne net wierskynlik autistysk. De wurklikheid is dat bern mei autisme, wylst se in protte sterkte hawwe, wierskynlik in heule tiid hawwe mei in protte karakteristike soartferwachtings. Har mûnlinge feardichheden kinne kompromittearje, hegere klassen en perfekte grammatika hast ûnmooglik te realisearjen. Se kinne swierrichheid hawwe mei fysike koördinaasje, wêrtroch't atletyk spesjaal hurd is. Fansels is it wichtich om hege ferwachtingen te hawwen - mar meitsje dy ferwachtingen te heech, en jo en jo bern binne foar triennen en frustraasje.
Permissive Parenting
As âlder fan in bern mei spesjale behoeften, kinne jo fiele dat jo bern in brek fertsjinnet - 100% fan 'e tiid.
Hoe kinne jo miskien in bern mei autisme ferwachtsje om de tafel te setten? meitsje syn bêd? learje om him te bergen? stopje syn sister? Autisme makket wat dingen makliker te meitsjen, mar yn alle gefallen kin bern mei autisme in protte dwaan - as se frege en stimulearre om dat te dwaan. As jo de stâle leech leech sette, of jo bern mei autisme te folle lytsdisipline jouwe, meitsje jo it it makliker foar har om te begripen en te libjen op hege ferwachtingen. Understeande jo útdaging fan jo bern is ien ding; As jo bern oerjout om ûnkompensyf te wêzen is wat hiel oars.
Franske ferwachting
Sûnt dy moarns wekker hat jo foarskoalsk mei autisme fiif oeren fan 'e gedrachstheorie , in oere oplieding fan spraak- en fysike-therapie, twa oeren fan âlderwittenskiplike boarterstyropie en fjouwer oeren skoalle. Sels as hy yn in ferwûne sliep falt, sprint jo op it ynternet om noch in oare therapeutyske klasse te finen, programma, aktiviteit of boarne om te tafoegje oan it skema. Mei safolle mooglik gean, jo bern mei autisme hat gjin kâns om te praktysjen wat er leard hat, om te fermelden en in oare bern te kennen, of te dwaan wat bern dogge: spielje! Eftergrûn as frantysk nei sykjen en yngrepen yn therapies en aktiviteiten, beskôgje de mooglikheid dat in pear oeren yn 'e rêst, ûnfocusearre âlder-en-bern-tiid krekt it ding wêze kinne dat jo bern groeie en groeie moat.