1 -
De tankmasine fan 'e tankmotor en syn freonen fiere de gefoelens fan emoasjes, fan lokkich en dreech te ferbean, eangstme, bang en mear. Thomas videos en boeken befetsje it hiele gebiet fan útdrukkingen. Besykje tegearre mei te meitsjen, namen se, of sykje nei it "skare" gesicht ûnder alle foto 's.Mear
2 -
Spullen út Emo's Der is in pikke oarder ûnder Thomas en syn freonen. Ekspresje passazines binne kening, wylst frachtauto's de boaiem fan 'e barrel binne. Hoe fiele de frachtauto's? Wat dogge sy? Hoe reagearje de grutte motoren? Troch dizze senario's út te spyljen, kinne bern mei autisme rol spylje mei empasy, grime, frustraasje en triomf.3 -
Bjuster fine motorlike feardigens De kosten kostje in skerpe lot, mar jo kinne Thomas krije de twadde hân by yardferkeap en fia eBay. En se binne de muoite wurdich. Se steane sterk, maklik om te wurkjen, en in protte motivearjende manier om te wurkjen op moaie motorfeardichheden. Foar in echte motorfytsjen lit jo bern in loooong trein ophelje en oer in brêge en om in kruze.4 -
Bouwen omtinken te meitsjen en sosjale ynteraksnivo's te bouwen In Thomas-spoar kin in lange, belutsen proefstyl wêze - en in rike kâns om gebrûk fan folle soarten feardigens. Om de wurd-, nûmer- en foarm-erkenning te ferbetterjen, freegje om "ien gekleurige spoar," "twa rjochte spoaren," ensfh. Nim keardere taheakjen stikken oan 'e spoar. Brûk foarkommende objekten om de lokaasje te ferbetterjen - bygelyks de taak taheakjen (as yn ien fan 'e ferhalen).5 -
Wurkje op kleurekenning Wat is kleur Percy? Kinne jo in blauwe frachtauto fine? Hjir is in griene motor! Sorte troch kleuren, fine ien fan elke kleur, in blauwe trein meitsje, en folle mear.6 -
Wurkjen oer nûmerkenning Thomas-motoren hawwe nûmers op har, mar se binne net hiel sinfol. Om se better wurden te meitsjen, besykje de ljochte oantal tekeningen oan elk motor of frachtauto te brûken (gebrûk meitsje fan masker-tape sadat jo de motoren lang net minder meitsje). Dan wurkje jo mei jo bern om se yn nûmere opdrachten te lizzen. As dat te maklik is, doch it efter, troch twa, ensafh.7 -
Bouwen Abstract Thinking Skills Jo kinne wurkje op abstrakte tinkfeardigens op ferskate manieren. Boeken binne geweldich foar "wat sil neiste dwaan?" konversaasjes. Thomas giet oer om yn 'e sleat te púnjen op side trije. Hokker wierskynlik komt dat op pagina fjirder? As jo bern fet fynt, kin hy mooglik ynfiere, wat in karakter kin tinke, plannen, of fiele.8 -
Wurkjen oer wittenskipskonteken In protte bern op it spektrum hawwe genietsje fan geniet fan 'e wittenskip, en Thomas biedt kânsen om te lezen. Hjir binne gewoan in pear "besykje": in moter boppe op in brêge pleatsje en jo bern freegje om te praten wat der barre sil as jo it in pear jaan. Dan eksperiminte om te finen! Brûk de magneten oan elk ein fan 'e moters om oanrekking en republyk te ûndersykjen - of sjoch hoefolle papierklips Thomas kinne hâlde.9 -
Frustraasje beheare De wierheid is, it ferpleatsen fan in magnetyske trein rûn in houten spoar kin tige frustrearje. In soad bern genietsje fan genietsje fan lange treinen, en se falle apart. Wat bart der aanst? Besykje te skriuwen en te dielen fan sosjale ferhalen oer wat te dwaan as it trein ferdwynt - en dan it praktisearjen fan grize behearen as it echte ding komt.10 -
Referinsjes foar dit artikel Hannah Brown, "Autistic Kids Make Connection with Thomas," New York Post, 26 july 2000. Page 57.De Nasjonale Autistyske Genoatskip, Londen, Ingelân. "Sille bern mei autisme spektrumsoerwoarsten in spesjale relaasje hawwe mei Thomas de Tankmotor en, as dat, wêrom?" Undersyk ûndernaam troch Aidan Prior Communications. Febrewaris 2002.