Elk bern mei autisme hat spraaktoerapy nedich
Wêrom spesjale therapy is wichtich foar bern mei autisme
Tradysjoneel sprekke taaltafers (SLP's) hawwe rjochte op stypjende minsken sa't se har fermogen ferbetterje foar fysiologyske foarmwurden. Dat kin betsjutte oer problemen as stuttering of lisping - of it kin betsjutting fan 'e sprekkende feardichheden nei' t brain injury or stroke.
Basisfoarming kin ek wichtich wêze foar jo bern mei autisme.
In soad bern op it spektrum binne lette sprekkers of net-verbal. Guon striid mei Apraxia of Speech, in neurologyske probleem dat spraakske taal ekstra útdaagt. As jo bern swierrichheid hat mei it meitsjen fan wurden of gebrûk fan spraakbere taal, kin in spraak-therapeut him of har helpe om de kommunikative feardichheden te bouwen dy't nedich binne om learen, ynterakt te meitsjen en freonen te bouwen.
Neist it wurkjen fan bern by spraakproduksje wurkje in protte spraakteafers no op praatpragmatika - it wurklik brûken fan 'e spraak as ark foar kommunikaasje en petear. Foar in soad bern mei autisme binne problemen mei sprekpromatika op it hert fan in soad sosjale, kommunikaasje- en learproblemen.
Speechtherapeuten foar bern mei autisme
De Amerikaanse Speech-Language Hearing Association (ASHA) notarisret op har webside dat der befoardere praktiken foar autisme-therapy oanbean wurde. Mar wylst dy oanrikkemedaasjes yn 't algemien beskreaun wurde, is gjin spesifyk fokus foar SLPs opnommen.
Oer it algemien is it berjocht dat therapeuten yn it algemien (en wierskynlik SLP's yn it bysûnder wêze moatte) har terapy oan 'e behoeften fan it yndividuele bern soargje moatte en soargje dat die therapy rjochte is op' e "kearndefizits" fan autisme (algemien fersteane sosjale en kommunikative útjeften) . Dit soarte advys is frij fage, dat kin wêze wêrom't SLPs bern mei autisme op safolle ferskillende manieren oanwize.
Wylst in pear therapeuten spylje, dagelike aktiviteiten of maatskiplike groepen yn har sesjes, oaren biede in folle mear tradisjonele lessen oan te passen.
Fern Sussman, in programmager by More Than Words en TalkAbility yn it Hanen Centre yn Toronto, Kanada, is in SLP dy't wurket en skriuwt oer bern mei autisme. Se advisearret jo begjin te meitsjen mei in praktyk dy't sertifisearre wurdt troch de Amerikaanse Speech-Language Hearing Association (ASHA). Mar neist dy credentioma, hjir is har list fan kwaliteiten om te sykjen yn in SLP dy't wurket mei autistyske bern:
- Jo SLP moat besykje foar gebrûk fan taal (net allinich de mooglikheid om wurden of sound te sprekken)
- Jo SLP soarget út oft jo bern grapkes krije, yntonaasje krije, kontakten makket
- Jo SLP moat net wurkje op eachkontakt troch it gewicht fan 'e "mand" of kommando "oan my sjen te litten", mar moat jo bern oan it punt dwaan dat sy har kontakten makket op har eigen
- Jo SLP moat net wêze dy't spesjalisearre is yn artikulaasje of stutterende problemen. Jo wolle dat hy altyd de taal brûke kin fansels. Jo kinne beide op ien kear dwaan - wurkje op korrekte útsûnderings en helpe in bern om te tinken oer "Wêrom is dizze grappig komik?"
- Dyn SLP moat jo spesjale krêft fan jo bern ferstean en wurkje fia har sterkte. In fisuele bern moat nea hielendal húshâldlik wurk dwaan.
Boarne:
Prelok, Patricia. "Understanding Autism Spectrum Disorders: The Role of Speech-Language Pathologists and Audiologists in Service Delivery." 1997-2008 American Speech-Language Hearing Association.
Ynterview mei Fern Sussman, SLP mei 2008.