Der binne genôch plúzjes en minuten nei in iepenbiere autismeûnderwiis.
Iepenbiere skoallen binne ferplichte om fergees edukaasje oan alle Amerikaanske bern te leverjen, en de measte bern mei autisme beslute iepenbiere skoalle. Yn guon gefallen kin iepenbiere skoalle genôch edukative en sosjale ynstellings foar jo autistyske bern leverje. Yn in soad gefallen sil jo pleatslike iepenbiere skoalle kämppe om in passende ynstelling te finen en in sinfolle edukatyf program te leverjen.
Is iepenbiere skoalle wierskynlik in goeie wedstriid foar jo bern? It antwurd is: it hinget ôf fan jo bern, jo wyk, jo ferwachtingen en jo budzjet (de oare opsjes binne allegear kostlik).
Hoe kinne iepenbiere skoallen bern mei autisme te learen?
Ofhinklik fan jo behoeften en feardigens fan jo bern, kin jo bern wierskynlik yn ien of oare fan dizze ynstellings wekkerje:
- Typike iepenbiere skoalleklasse sûnder spesjale stipe (mainstreaming)
- Typike iepenbiere skoalleklasse mei stipe (1: 1 en / of oanpassings)
- Parttime-typysk klassyk, part-time spesjaal needsaaklike lokaasje
- Algemiene bysûndere winskklasse
- Spesjalisearre iepenbiere autisme-klasse mei in inkelde ynklusion of mainstreaming
- Spesjalisearre iepenbiere autisme-klasse sûnder opnij of yndieling
- Charter School
- Cybercharter
De measte bern mei autisme krije wat soarte fan therapeuten (meast sprekke, wurkje, en / of fysike therapy) neist it akademysk programma.
As jo bern wittenskiplik is, dan sil hy itselde learplan lykas syn typyske peers leard wurde. As sy in yntellektueel learen hat, learje, of omtinken, kinne se leard wurde yn 'slower' lessen of yn in resource room. As hy heftiger symptomen hat, kin syn programma hast folslein fan gedrach (ek as akademyske) ûnderwiis bestean.
Wat is grut oer iepenbiere skoalle foar bern mei autisme
Der binne grutte foardielen foar in iepenbiere oplieding foar in bern op it autismespektrum . Rjochts fan 'e bat, iepenbiere skoalle is fergees. Troch de persoanen mei Behinderings Underwiis Act (IDEA), hoewol is der folle mear in iepenbier ûnderwiis as academics.
- Jo bern mei autisme moat in Frije en Appropriate Public Education (FAPE) yn 'e Least Restrictive Environment (LRE) krije. Dat betsjut dat jo bern de goeie stipe krije moatte om op syn minst meast súksesfol te wêzen as typysk in ynstellings lykas hy kin behannelje.
- Elke autistyske bern op 'e iepenbiere skoalle (ek yn' e yntervinsje) moat in Individualized Educational Plan (IEP) hawwe. Yn dy lizze jo en syn "team" fan 'e wyk út om jo doelen fan' e yndividuele bern, spesjale ferletten, en benchmarks om de fuortgong te mjitten. As jo bern net nei foaren rint, kinne jo of jo team leden in gearkomste neame om te besluten wat der folgje te dwaan.
- As jo bern yn in algemiene opliedingstipe bloeit, is de iepenbiere skoalle in prachtige manier om mear folslein te ferbinen te ûntfangen nije nije freonen, oare âlders en de skoalkommisje as gehiel.
Wat is net sa grut oer iepenbiere skoalle foar in bern mei autisme
De hjirboppe beskriuwing fan iepenbiere skoalle kin lûd as heaven op ierde.
Mar fansels is neat sa goed as it klinkt. De wierheid is, sa't jo fan elke skoalbehearder hearre, jo sille elke moetsje: "De wet fereasket dat wy jo bern mei in Chevy, net in Cadillac, jouwe." Yn 'e praktyk betsjut dit dat jo bern mei autisme meastentiids in adekate oplieding kriget dy't basearre is op in oare fisy fan wat goed genôch is.
- Yn guon gefallen is wat earder as in adekwate edukatyf programma echt sjocht. In bern mei grutte sensory en gedrachsproblemen sil nea goed dwaan yn in mainstream ynstelling. In bern mei hege funksjonearjende autisme sil net gripe yn in klasfloed folle mei djippe defisearre bern. Yn dy frijsteande gefallen is it faak mooglik in saak foar feroaring oan jo eigen of troch in advokaat of mediator te meitsjen. Faak wurde distrikten it probleem te sjen en feroaringen oan te meitsjen op basis fan jo yndividuele ferletten fan jo bern.
- Jo kinne net leare fan it autisme stipeprogramma oanbean troch jo wyk. Guon distrikten hawwe in programma ABA (Applied Behavioral Analysis) ynsteld foar harren autistyske learlingen op grutte kosten, allinich te ferljochtsjen troch âlders dy't ûngelokkich binne mei ABA en preferentieare therapeuten . Guon distrikten hawwe autisme-klassen yn 'e rin fan' e sinnen yntegraasjefoarsjenningen skeppe, allinich in protte âlders te besjen, om't se it foarkommen hawwe dat se har bern yn in typysk learaar hawwe.
- Autistyske bern binne faak doelen foar bullying. Hja behannelje, ferpleatse en lûd oars út har kollega's - en faak misse de mûnlinge en sosjale feardichheden om har te stean. Dit is ferrassend mear foar bern mei hege funksjonearjende autisme, om't se mear wierskynlik binne yn typyske klassen en gefoelich foar belediging fan gedrach.
- Autistyske bern kinne de sintraal útjeften fan typyske skoalle fine om oerweldigjend en opsetting te wêzen. It kin lestich wêze om de dei yn in ynstelling te fertsjinjen is tige lawa, helder, en folge. Yn 'e rigel stean, mei de gymklasse te beheljen, en reageare nei lawa buzzers kinne tefolle folle foar guon bern wêze.
De Bottomline
Der binne in protte ferskillende manieren om autistyske bern te akkomodearjen, en autistyske bern binne radikal ferskillend fan inoar. Dat betsjut dat der echt allinich in manier is om te finen as jo bern goed dwaan sil yn in iepenbiere skoalle, en dat is it te besykjen. Jo bern kin ek in publyk yn in iepenbiere ynstelling gripe en dan probearje (of oarsom). De kaai foar súkses is omgeand oan 'e bern fan jo ûnderfining te bliuwen troch te kommunisearjen mei syn learkrêften, helpen, therapeuten en rjochtsadvisaasjes op regelmjittige basis.