Segregaasje yn deaf skoallen

As Skin Colour Separate Black and White Deaf Kids wurdt ôfsletten

Doe't skoallen ûnderskieden jierren lyn fergelike waarden skoallen foar de deaf suksesfol suksesfol. Foar mear as 100 jier besochten bern mei swarte deaf apart aparte programma's, ûnder oaren op ôfsletten campussen of yn aparte gebouwen op deselde campus as de skoalle foar de deaf . Dizze skieding liedt ta de ûntwikkeling fan in swarte dialekt fan 'e Amerikaanske Signtaal , fergelykber yn' e natuer nei "swart Ingelsk".

Doe't skoallen foar de deaf yntegreare waarden dizze aparte gebouwen en kampussen bewarre of yn 'e rest fan' e skoalle ynrjochte. Yn 'e rin fan' e tiid ferstoar de swarte dialekt fan ASL út as de swarte deaf bern net langer ôfsletten waarden fan de blanke berntsjes. Gelokkich binne de oantinkens fan dizze ûnderfining bewarre bleaun yn boeken lykas Sounds Like Home . Dizze segregaasje waard stimulearre troch de Nasjonaal feriening fan de Deaf, dy't yn 1904 it ynrjochting fan aparte skoallen foar swarte deaf bern hawwe.

Dizze segregaasje betsjutte dat swarte deaf liedsters yn 'e aparte programma's kinne learen krije. De programma's produsearren de earste swarte dole-learkrêften, Julius Carrett en Amanda Johnson, beide wiene ôfstudearre fan it programma North Carolina foar swarte dolf, en HL Johns, dy't in gradulearre fan it Marylân program foar swarte djoer wie. Alle trije waarden ynhierd troch it Texas Institute foar Deaf, Dumb en Blind Colored Youth.

List fan segregate skoallen

> Boarnen:

> Gannon, Jack R., Deaf Heritage , Nasjonaal feriening fan 'e dauwe, 1981, p.3.

> Paddon, Carol en Humphries, Tom L. Inside Deaf Culture , Harvard University Press, 2005, pp. 50-54.

> Hairston, Ernest en Smith, Linwood. Swart en djoer in Amearika: binne wy ​​dat ferskillende , TJ-útjouwerijen, Inc., 1983.