Wat is it ferhaal oer de rapste promptende metoade foar autisme?
Soma Mukhopadhyay is in Yndiaanske mem dy't in súksesfolle technyk ûntwikkele hat om te ûnderwizen en te kommunisearjen mei har autistyske soan, Tito. Se neamt dizze technyk de Rapid Prompting Method, of RPM. Tito, no in folwoeksene, is dochs djippe autistyk , mar hat ek talinten ûntwikkele as dichter, skriuwer en learaar. Hoe wurket dizze metoade? Is it wurd te besykjen?
Hoe rpm is ûntwikkele
Yn 2003 waard Soma Mukhopadhyay en har soan Tito opnommen op CBS 60 minuten II, dy't har unike optreden ûndersiikje oan autisme-therapy. Yn 2008 rjochte CNN in ferlykber programma. De Rapid Prompting Method hjitte konstante, rappe fraachtekens, prodding en yngrepen, kombinearre mei it gebrûk fan in leechtekene alfabet board foar spelledkommunikaasje. Neffens de show (en nei Soma) hat dizze metoade Tito foar it earst genôch om syn gedachten en ideeën te witten. Spesjalisten fan soma's oer soma's súkses suggerearje dat faaks it slot fan Soma's yntervinsjes ynterferet mei autistyske selsstimulaasje en it stimulearjen fan fokus op 'e gruttere wrâld.
Dizze show, en in oar oer PBS, ferklearre hoe't Portia Iversen fan Soma's wurk learde en kontakt mei har yn hopen dat Soma de autistyske soan Dov Iversen helpe koe. Iversen is de frou fan producer Jonathan Shestack; Mei elkoar stifte it pear in ûndersyksstifting neamd Cure Autism Now (no in diel fan Autisme Speaks).
Iversen kaam letter út mei in boek, dat ekstra Strange Sohn neamt, wat de techniken fan Soma beskriuwt en stelt dat RPM en "oanwiisd" (nei in staveringsbestjoer) tastiene om Dov te kommunisearjen foar it earst yn komplekse, yntellektuele sinnen.
Sûnt de publikaasje fan 'e strange Soan , binne Soma en Portia wize ûnderfine, mar RPM is yn populaasje groeven as resultaat fan' e organisaasje fan Soma (Helping Autisme troch Learen en Outreach, of HALO) en Portia's webside.
Oanfragen makke foar it sukses fan RPM yn Helping Autistic People om te kommunisearjen
Soma seit dat har wurk mei kliïnten yn har Austin, Texas, kantoar makket om sels regelje te kinnen, makket har eigen karren tusken opsjes, en sels kommunisearje as jo derfoar soargje dat se mei it alfabetbord dwaan. Soma biedt heule programma's en trenings.
It proses, neffens de website fan Halo:
... brûkt in "Teach-Ask" paradigm foar it útfieren fan antwurden troch yntinsive mûlke, hûseftige, fisuele en / of tûklike oanfragen. RPM fiert kompetinsje foar it ferheegjen fan belang, fertrouwen en self-esteem fan learlingen. Ferfier konkreet mei elk studint's selsstimulatorysk gedrach, en is ûntwikkele om helpers te helpen in reaksje te begjinnen. Studinten antwurden ûntsteane út it opheljen fan antwurden, om te sjen, oan te typen en te skriuwen, dy't de fersterking fan learlingen, akademyske kapasiteiten en úteinlik de konversaasjefeardichheden sjen litte. RPM is in lege technyske oanpak yn dat fereasket allinich in ynstrukteur, studint, papier en pylk. Mar de wittenskip efter hoe en wêrom it wurket foar guon yndividuen is folle komplekere.
Is RPM werklik effektyf?
Der is in lyts ûndersyk dat RPM beslút is in benammen effektive technyk om minsken te learen op it autismespektrum.
Der binne lykwols in soad anekdoalferhalen fan sukses, in soad dy't op 'e side fan' e Halo pleatst wurde.
Oan 'e oare kant hawwe meardere eksperts bepaald dat RPM sa fermoedlik is as Facilitated Communication , in nuodlike metoade wêrmei't minsken mei in sterke autisme ferskine om' kommunisearje 'troch in toetseboerd. It waard letter ûntdutsen dat op syn minst guon fan 'e "beweegde kommunikaasje" in gefal wie fan' e "therapeut" dy't de autistyske yndividuele hannen liede.
In ienige lettere stúdzje, dy't yn 2012 útfierd waard, observearre gedrachsgegevens dy't ferbûn binne mei RPM. Hoewol dat ûndersyk bepaaldet dat gedrachslach koe konsistint wêze mei lear- en kommunikaasje, ferskate goed fêststelde ûndersikers fiele in tekoart yn 'e stúdzje sels.
Dêrnjonken befetsje de ûndersikers ek dizze behertiging yn har papier:
Wy fertsjinje, foar it momint, de krúsjale fraach oft de kommunikaasje dy't ûntstien is by RPM-terapy binne echt. Us doelstelling yn dit foarriedige, saakbasearre ûndersyk is allinich om te testen foar gedrachseffekten dy't konsekwint wêze mei RPM's belangryk strategy en meganisme: is der in plausibiliteit foar RPM's anekdotal rapporten? As de gemoedige effekten oerienkomme mei de oanwêzige meganismen, is de fraach oft, foar wa't en ûnder hokker omstannichheden RPM jildige kommunikaasje produktt, it passende ûnderwerp wêze fan in takomst, aparte, gruttere stúdzje.
Yn 2014 stelde de Wisconsin-ôfdieling fan Soarchstsjinst Autisme en oare ûntwikkelingsûngelearden , foar in twadde tiid, dat der ûnfoldwaande ûndersyk wie om de therapy te stypjen. Allinnich twa papieren binne publisearre dy't rjochte op RPM, en: "Neitiid fan dizze papieren binne empiryske ûndersiken nei ûndersiik nei de effektiviteit fan Rapid Prompting."
Moatte jo besykje RPM?
RPM en punting drage gjin fysike risiko's. Oan 'e oare kant wurde se net befoardere troch in goede ûndersyk. Dêrnjonks liket it likernôch maklik om positive resultaten te berikken, basearre net op legitimearjende kommunikaasje mar op 'e ferwachtingen fan therapeuten en âlden.
Fanwege in ûndersyk fan 'e ûndersiik, docht âlders dy't nei Austin reizgje foar Soma's tsjinsten dwaan op' e basis fan anekdotike bewiis en hope - en op in protte kosten. It is lykwols mooglik om RPM te begjinnen en "eigen" te bewizen, troch te wurkjen fan hantliedingen, fideo's en ynstruksjes dy't op 'e website fan' e HALO binne.
In wurd út
De iennichste manier om te witten oft in therapy wurket is om mei in basisline begjin te meitsjen, doelen op te setten, en prosedueres en resultaten sertifisearje. Oft jo probearje as RPM of oare therapy besykje, moatte jo der wis fan wêze dat jo de therapeut fan jo bern wurkje:
- Evaluearje jo hjoeddeistige status fan 'e bern yn relaasje ta de therapy. Bygelyks as de therapy wol jo bern helpe te kommunisearjen, wat binne syn kommunikative feardigens op dit stuit? Kin hy sprutsen wurden brûke? Hoefolle? Hoe passend? Kin hy type? Brûk hy typearje om te kommunisearjen en, as dat, hoe goed? Tink derom dat jo de foarútgong fan jo bern nei in numerike standert fergelykje kinne (x út y stribjen, X% fan 'e tiid, x tal wurden, ensfh.).
- Set dúdlike doelen mei de therapeut. Wat krekt se hoopje mei jo bern te realisearjen, en wat fielt se in ridlik doel binnen in bepaalde tiidframe? Bygelyks: tweintich wiken trije nije wurden passend brûke, of brûke in lekker goed yn fiif fan seis trijestalen.
- Fergelykje echte resultaten nei benchmarks en doelen. It is maklik foar in therapeut te fertellen dat jo "sjogge, Johnny is no folle mear yn 'e mande en kommunikaasje!" Mar is er echt? Of wie hy krekt as in moanne lyn dwaande? Om jo te finen, moatte jo en / of jo therapeut de problemen fan Johnny werklik evaluearje foar in twadde kear en fergelykje de resultaten op jo earste evaluaasje en nei de doelen dy't jo ynsteld hawwe.
> Resources:
> Chen, GM, Yoder, KJ, Ganzel, BL, Goodwin, MS, & Belmonte, MK (2012). Harnjen repetitive gedrachs om omtinken en learen te beheljen yn in romantyske therapy foar autisme: in eksploratory analyze. Frontiers in Psychology , 3 , 12. http://doi.org/10.3389/fpsyg.2012.00012
> Elliot, James. De slach oer in kontroversjele metoade foar autismekommunikaasje. De Atlantyske. 20 july 2016.
> Lang, Russell. De iennichste ûndersyk nei it besykjen fan de rappe promptmethode hat serieus metodologyske tekoarten, mar gegevens befetsje it foarste gefolch dat útkomst is. Evidenz-basearre Communication Assessment and Intervention. Vol. 8, en 1, 2014.
> Help Autisme fia Learjen en Outreach (HALO) webside