Hoe kinne wy in "goeie" of "bêste" skoalle fine foar bern mei autisme? De wurklikheid is dat der gjin soart is as in "bêste" skoalle foar bern mei autisme. Dat is om't elkenien in oare idee hat oer wat "bêste" is foar in bern mei autisme, en elk bern mei autisme is oars.
Ferdielende perspektiven ûnder âlden
Elkearen fan bern mei autisme hawwe hiel ferskillende ideeën oer wat in goede skoalle foar har neiteam soarget.
Dizze ferskillen binne oanwêzich of bern binne mild, swiere, moderate symptomen. Hjir binne gewoan in pear fan 'e soad perspektiven:
- Alle bern mei autisme moatte folslein opnommen wurde yn algemiene oplieding skoalle - perioade. Stipe, yn 'e foarm fan 1: 1 help , moat sa nedich dien wurde.
- Gjin bern mei autisme moatte folslein opnommen wurde yn algemiene opliedingsklassen, om't se spesifike behoeften hawwe dy't allinich yn lytsere ynstellingen troch minsken passe kinne.
- Bern mei autisme moatte in heule gedrach (ABA) terapy krije as in wichtich elemint fan har skoalprogramma.
- Bern mei autisme moatte gjin gedrachstheary ûntfange, mar ynstee dêrfan moatte ûntwikkelingstherapy ûntfongen wêze.
- Bern mei autisme moatte dielnimme oan partikuliere skoallen dy't spesjaal bedoeld binne foar har bepaalde behoeften.
- Bern mei autisme moatte stipe wurde op iepenbiere skoallen dy't troch de wet ferplicht wurde om in "minste beheindere omjouwing" te bieden.
Bern mei autisme ûnderskiede radiklik fan iene iene
Neist de wurklikheid dat âlden radikale ûnderskiede wat wat of goed wurkje moat foar har bern, is it wichtich om te realisearjen dat bern mei autisme radikal faninoar ferskille. Net allinnich bern hawwe ferskillende symptomen op ferskillende heule nivo's, mar se binne unyk persoanen dy't op har eigen wize reagearje op bepaalde situaasjes.
Sa, bygelyks:
- In tige ljochte, heechfunksjonele bern kin in skriklike ûnderfining hawwe yn in ynklusive skoalle, om't hy tige gefoelich is foar ljochte ljochten en lûdtonnen dy't it deistich libben fertsjinje.
- In kognitysk útdaagd bern mei relatyf sterke symptomen kin in soartich ûnderfining hawwe op deselde skoalle, om't hy in sintraal problemen hat en is aardich yn 'e fysike ynstelling.
- Ien bern kin tige goed nei responsive therapy reagearje en in protte rapper leare, wylst in oar bern mei ferlykbere symptomen net reagearje kin of kin de therapy sels ûngeunstich fine.
- Guon bern mei autisme wolle aktyf te dwaan oan maatskiplike eveneminten, wylst oaren gjin winsk dwaan om dat te dwaan - sa kin ynfloed wurde kin posityf of negatyf ôfhinklik fan de persoanlike foarkar fan 'e bern.
- In bepaalde therapeut kin in "wûnderarbeider" wêze foar ien bern, mar it is tige swier om te berikken en in oar bern te helpen.
Selektearje de bêste skoalle foar jo partikuliere bern mei autisme
As gefolch fan âlde druk, budzjetten, lokale middels en wierskynlike filosofy, skoallen skoallen flink yn wat se biede - en âlden ferneare yn hoe't se reagearje. Guon skoallen binne geweldich foar bern mei Aspergers (hege funksjonele autisme), wylst oaren geweldige libbensfeardigensprogramma's hawwe.
Guon wurde foar ynklúzje, wylst oare spesjale spesjale programma's binne de manier om te gean. En noch binne oaren geweldig mei har cash foar privee ynstellings. Guon hawwe ABA-lessen; Guon brûke RDI of Floortime of TEACCH (allegear binne ûntwikkelbedriuwskonzjes foar bern op it spektrum).
Om de skoalle te finen dy't jo rjocht hat foar jo bern, selektearje op in pear lokaasjes dy't in protte lokaasjes sykje, en ferbine dan mei âlders yn dy gebieten fia haadstikken fan Autisme fan 'e Amerika en spesjale opfiedingsgroepen. Sykje út wat âlders tinke, wat oanbeane, ensafh. Dan kinne jo besykje.
As jo besykje, tink derom dat jo wierskynlik mar in lyts aspekt fan 'e folsleine skoalleûnderfining sjen.
Tink derom dat jo de ûnderfining sjogge troch jo eigen eagen, en net jo bern. Jo wolle jo bern yn in ynklusyf ynstelling ynsette wolle - mar is it echt de bêste kar foar jo bepaalde soan of dochter? Freegje in protte fragen, en, as jo kinne, mear as ien kear observje.
Ienris as jo in ynstelling keazen hawwe, is it belangryk om te witten dat jo boppe oan 'e situaasje bliuwe moatte om te soargjen dat jo bern echt levert de tsjinsten en kânsen dy't troch de administraasje belêste wurde. As dingen net goed wurkje, meitsje jo belangen bekend. As âlder hawwe jo macht - as jo yn jo hawwe troch de federale Individuals with Disabilities Education Act!